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ProRural comenzó su labor en el año 2002 con 3 Centros Rurales de Formación en Alternancia-CRFA; y hoy por hoy brinda soporte técnico-pedagógico a 40 Centros.

Cada CRFA tiene su propia historia en el tiempo y ha tenido un desarrollo individual progresivo obteniendo logros a lo largo de su existencia.

A continuación compartimos dos ejemplos del trabajo de los CRFA y su impacto en la vida de jóvenes, padres de familia y comunidades rurales.

 

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Perú - ProRural - Formando Jóvenes en el Medio Rural.pdf

 
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En el 2007, los CEFER estaban por desaparecer debido a la falta de apoyo de las autoridades locales y nacionales del MNED (Solamente aportaban 2 plazas de maestros) y al escaso apoyo de los padres de Familias, en cuanto a su participación en la autogestión de los Centros.
Es en este contexto, que se inicia la primera fase del proyecto en el año 2008 y finalizó en el 2010, contándose con el apoyo de DISOP-BELGICA (Dienst Voor Internationale Samenwerking Aan Ontwikkelings Proyecten), SIMFR (Solidaridad Internacional de Movimientos Familiares de Formación Rural) y FMFR(Fondation des Maisons Familiarles Rurales); el primero aportando el 80% de los fondos que son financiados a través de la cooperación del Gobierno Belga; el segundo asesorando a FUNPROCEFER y el último aportando el 20% de los recursos financieros que demanda la cooperación.

 

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Nicaragua - Los CEFER (CEFFA) crecen en Nicaragua de 3 a 7 en el 2012.pdf

   
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“La siembra de verduras y la carpintería cimentaron mi superación personal y mi futuro exitoso”
Bernabé Gálvez Roblero, inició sus estudios de Primero Básico en el año 2006 en el Instituto por Cooperativa de Enseñanza Familiar por Alternancia Icefat Posonicapa Cuilco Huehuetenango.

 

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Guatemala - La Experiencia de un Alumno.pdf

   

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