Percepciones docentes sobre la pedagogía de la alternancia en las experiencias de Brasil y Argentina
Autores: Janinha Gerke, Julio Cesar Durand, Patricia Divinsky. Resumen: El texto forma parte de un estudio internacional que reunió a trece países para identificar las percepciones de los sujetos en el proceso de formación de la Pedagogía de la Alternancia. Se centra en mirada de los docentes, limitada a las experiencias de Brasil y Argentina. […]