Reconocimiento y Valoración de la Formación por Alternancia en Argentina – Seminario Internacional de Alternancia – Honduras 2013
Presentación realizada en el Congreso Internacional de Educación por Alternancia e Inclusión Social organizado por la A.I.M.F.R., U.N.A. e INFOD realizado en Olancho (Honduras) / 2013. Para continuar leyendo descargue el siguiente archivo: Reconocimiento y Valoración de la Formación por Alternancia en Argentina – Seminario Internacional de Alternancia – Honduras 2013
Reconocimiento y Valoración de la Formación por Alternancia en Francia – Seminario Internacional de Alternancia – Honduras 2013
Presentación realizada en el Congreso Internacional de Educación por Alternancia e Inclusión Social organizado por la A.I.M.F.R., U.N.A. e INFOD realizado en Olancho (Honduras) / 2013. Para continuar leyendo descargue el siguiente archivo: Reconocimiento y Valoración de la Formación por Alternancia en Francia – Seminario Internacional de Alternancia – Honduras 2013
Reconocimiento y Valoración de la Formación por Alternancia en Brasil – Seminario Internacional de Alternancia – Honduras 2013
Presentación realizada en el Congreso Internacional de Educación por Alternancia e Inclusión Social organizado por la A.I.M.F.R., U.N.A. e INFOD realizado en Olancho (Honduras) / 2013. Para continuar lendo baixar o arquivo a seguir: Reconocimiento y Valoración de la Formación por Alternancia en Brasil – Seminario Internacional de Alternancia – Honduras 2013
Reconocimiento y Valoración de la Formación por Alternancia en Perú – Seminario Internacional de Alternancia – Honduras 2013
Presentación realizado en el Congreso Internacional de Educación por Alternancia e Inclusión Social organizado por la A.I.M.F.R., U.N.A. e INFOD realizado en Olancho (Honduras) / 2013. Para continuar leyendo descargue el siguiente archivo: Reconocimiento y Valoración de la Formación por Alternancia en Perú – Seminario Internacional de Alternancia – Honduras 2013
Alternancia e Escola Familia Agrícola – Proposta para Promoção e o Desenvolvimento Rural
O homem do campo tem uma raiz cultural própria, um jeito de viver e de trabalhar distinto do mundo urbano, Mas com a expansão do modo de produção capitalista consolidou a crescente polarização da sociedade em duas classes distintas: os detentores da força de trabalho e os detentores dos meios de produção forçando muitos produtores […]
Aprendizaje en la Alternancia a través de sus Instrumentos Específicos – Formación Inicial de Monitores – Fundación Marzano – Argentina
La Alternancia Educativa permite concretar un principio básico para las Instituciones que desarrollan esta Modalidad Educativa “Comenzar con lo conocido, lo cotidiano y luego caminar hacia lo desconocido, lo distante; siempre rescatando los saberes y las experiencias que se encuentran en el medio” Por ello, es necesario que las Herramientas de la Alternancia se sostengan […]
Guatemala – Evaluación de los Centros de Educación por Alternancia – Consultoría e Informe Final – UNESCO-USAC-AIMFR
La Evaluación de los Centros de Educación por Alternancia en Guatemala se realizó considerando la prioridad que constituye el mejoramiento de la calidad de la educación guatemalteca en el marco de los Acuerdos de Paz, particularmente para garantizar la formación de la juventud y la equidad en el acceso de oportunidades para poblaciones generalmente marginadas […]
El Sistema Pedagógico de la Alternancia como Modalidad de Educación para Guatemala – Doctor Pedro Puig
La Alternancia es una metodología educativa utilizada en los CEFFA que permite la enseñanza-aprendizaje partiendo del análisis de la realidad con una profundización teórica para una acción transformadora en la persona y en el medio. Para continuar leyendo descargue el siguiente archivo: El Sistema Pedagógico de la Alternancia como Modalidad de Educación para Guatemala […]
Formación por Alternancia y Desarrollo Local – Seminario Interenacional de Alternancia – Uruguay 2006 – Roberto García-Marirrodriga
El CEFFA es , ante todo, un compromiso de personas, familias y profesionales. Esto a sido así en todas las creaciones de los CEFFA: procesos vividos por una comunidad local que discute y reflexiona consciente de sus propias responsabilidades en materia de educación y de desarrollo. Ese compromiso se ha concretado en la puesta en […]
Una primera aproximación a la Alternancia Educativa – Formación Inicial de Monitores – Fundación Marzano – Argentina
La Alternancia Educativa al paso sucesivo de la actividad profesional a la actividad escolar y de la actividad escolar a la actividad profesional. Esta sucesión de períodos escolares y familiares están adecuadamente asociados, coordinados y programados, a través de un Plan de Formación. Esto permite una acción de motivación y complementación entre la Actividad Familiar […]