Asociación Internacional de los Movimientos Familiares de Formación Rural
Association Internationale des Mouvements Familiaux de Formation Rurale
Associazione Internazionale dei Movimenti Familiari di Formazione Rurale
International Association of Family Movements for Rural Training
Associação Internacional de Movimentos Familiares de Formação Rural

Experiencia de las CEFFAs de Mozambique en Seminario Internacional de Argentina

Presentación de la Experiencia de las CEFFAs de Mozambique en el ámbito del Seminario Internacional «La Metodología de la Alternancia como herramienta eficaz para la inserción laboral de los jóvenes del Medio Rural» realizado en Argentina en Junio 2016, co-organizado por el Ministerio de Educación y Deportes de la Argentina, la AIMFR y las Redes […]

Guatemala – Historia de la Implementación de Historias Digitales en el país

Contiene   Ruta para la implementación de Historias Digitales.Listado de Escuelas donde se implementó el Proyecto de Historias Digitales.Metodología de Trabajo seguida por las Escuelas.Resultados obtenidos.Anexo – Fotografías. Para continuar leyendo descargue el siguiente archivo: Guatemala – Historia de la Implementación de Historias Digitales en el país

Guatemala – Historias Digitales – Guía Metodológica

Objetivos 1. Crear la capacidad de contar historias digitales a través del uso creativo de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información electrónica en un contexto de aprendizaje dentro y fuera del aula. 2. Producir información a través de la Narración Digital como una nueva manera simple, fácil de usar y asequible para […]

Informe Institucional de las Actividades de la AIMFR – 2015

Informe de las Actividades Institucionales de la AIMFR en el Período 2010-2015. Presentado en el marco de la Asamblea General de la AIMFR / 2 de Julio de 2015 en la Maison Familiale Rural du Blayais (Burdeos, Francia).   Para continuar leyendo descargue el siguiente archivo: Informe Institucional de las Actividades de la AIMFR – […]

Presentación ARGENTINA – X Congreso AIMFR

Experiencias de impacto los CEFFA en Argentina. Presentación el marco del Congreso de la AIMFR «Educación en Alternancia: Inclusión Social y Profesional de los Jóvenes». 2 de Julio de 2015 en la Maison Familiale Rural du Blayais (Burdeos, Francia).   Para continuar leyendo descargue el siguiente archivo: Presentación ARGENTINA – X Congreso AIMFR

Presentación Francia – X Congreso AIMFR

Experiencias de impacto los CEFFA en Francia. Presentación el marco del Congreso de la AIMFR «Educación en Alternancia: Inclusión Social y Profesional de los Jóvenes». 2 de Julio de 2015 en la Maison Familiale Rural du Blayais (Burdeos, Francia).   Para continuar leyendo descargue el siguiente archivo: Presentación Francia – X Congreso AIMFR

Presentación Perú – X Congreso AIMFR

Experiencias de impacto los CEFFA en Perú. Presentación el marco del Congreso de la AIMFR «Educación en Alternancia: Inclusión Social y Profesional de los Jóvenes». 2 de Julio de 2015 en la Maison Familiale Rural du Blayais (Burdeos, Francia).   Para continuar leyendo descargue el siguiente archivo:   Presentación Perú – X Congreso AIMFR

Presentación MOZAMBIQUE – X Congreso AIMFR

Experiencias de impacto los CEFFA en Mozambique. Presentación el marco del Congreso de la AIMFR «Educación en Alternancia: Inclusión Social y Profesional de los Jóvenes». 2 de Julio de 2015 en la Maison Familiale Rural du Blayais (Burdeos, Francia).   Para continuar leyendo descargue el siguiente archivo: Presentación MOZAMBIQUE – X Congreso AIMFR

La Alternancia – Un Sistema innovador y pertinente para los Jóvenes – Dr. Louis Marie Bouges – Francia – Seminario Internacional de Alternancia – Honduras 2013

La distinción propuesta entre Pedagogía Tradicional y la Pedagogía de la Alternancia no tiene por objeto oponer estas dos posturas pedagógicas sino sobre todo mostrar el carácter innovador y pertinente de la Pedagogía de Alternancia. Presentación realizada en el Congreso Internacional de Educación por Alternancia e Inclusión Social organizado por la A.I.M.F.R., U.N.A. e INFOD […]