Comparative Study of the Classical System of Education and the Alternating Cycle Education.
Case Study: IFER Nkambe and St. Rita College Nkambe (Cameroon) by Yovngeh Peter
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Las contribuciones de los Centros Educativos Familiares de Formación por Alternancia (CEFFA) desde la perspectiva de sus protagonistas.Una investigación en 13 países.
El modelo escolar de los Centros Educativos Familiares de Formación por Alternancia (CEFFA) ha tenido éxito en bastantes países en desarrollo, porque mejora el acceso a