Práticas educativas no contexto da Pedagogia da Alternância – Uma experiência formativa com educadores do campo
Práticas educativas no contexto da Pedagogia da Alternância – Uma experiência formativa com educadores do campo – Cicero da Silva Para continuar leyendo descargue el siguiente archivo: Práticas educativas no contexto da Pedagogia da Alternância – Uma experiência formativa com educadores do campo
El perfil multifuncional de los profesores de escuelas rurales de alternancia
El perfil multifuncional de los profesores de escuelas rurales de alternancia – Roberto Garcia Marirrodriga – Andreu Gutiérrez Sierra. Para continuar leyendo descargue el siguiente archivo: El perfil multifuncional de los profesores de escuelas rurales de alternancia
Escuelas de Alternancia de Argentina: Reunión con el Ministro de Educación
En pasado día 15 de Octubre, el Ministro de Educación de la Argentina se reunió con algunos representantes de Escuelas de Alternancia de distintas provincias del país.El Ministro, estuvo acompañado por la Subsecretaria de Gestión Educativa y Calidad, Verónica Piovani.
Reunión del Consejo de Dirección de la A.I.M.F.R.
Ayer se realizó una nueva Reunión del Consejo de Dirección de la A.I.M.F.R. encabezada por su Presidente, el Doctor Octacilio Echenagusía.En la reunión, entre otras cuestiones, se presentó la nueva Web de la Asociación (www.aimfr.org) y se determinó la fecha para la realización del Consejo de Administración Virtual y Ampliado que se llevará adelante el […]
La Pedagogía de la Alternancia: El camino recorrido y el futuro.
Entrevista al Doctor Pedro Puig Calvó realizada por Cicero da Silva (Brasil) y Jordi González García (España) para la Revista Brasileira de Educação do Campo.Pedro Puig Calvó cuenta algunas líneas sobre su trayectoria formativa y profesional, su participación y contribución al Movimiento de la Alternancia en todo el mundo, además de su visión o perspectiva […]
Livro da Conferência Nacional da Pedagogia da Alternância – 50 Anos da Pedagogia da Alternância no Brasil
Anais da I Conferência Nacional da Pedagogia da Alternância do Brasil (CONPAB) & I Colóquio Internacional Interdisciplinar da Pedagogia da Alternância & IV Seminário Internacional da Pedagogia da Alternância no Brasil (2019. Salvador-BA-Brasil) Para continuar leyendo descargue el siguiente archivo: Livro da Conferência Nacional da Pedagogia da Alternância
La Tutoría en el contexto de los CEFFA – El punto de vista de los expertos por Claudia Gagnon y Jordi González García
La educación, la formación de las personas, son un mecanismo esencial para el crecimiento económico y el desarrollo personal. La formación por Alternancia representa una respuesta pertinente e innovadora a las necesidades de formación al establecer vínculos entre la educación y el mundo del trabajo; una auténtica alternativa al desarrollo de los jóvenes, especialmente del […]
O livro de Lauzun – Onde começou a Pedagogia da Alternância – Abbé Granereau
“O livro de Lauzun” é um grande diário que o autor escreveu aos poucos: reuniu e organizou notas, observações, análises, propósitos e projetos, relatos de encontros com agricultores, com autoridades, com técnicos; anexou cartas enviadas e recebidas, atas de reuniões, programas didáticos, legislação; retratou momentos de conquistas e outros de frustrações etc., tudo referenciado à […]
Publicación del “Livro de Lauzun, onde começou a Pedagogia da Alternância”
En Brasil se publicó el “Livro de Lauzun, onde começou a Pedagogia da Alternância” (Libro de Lauzun: donde comenzó la Pedagogía de Alternancia). El libro fue escrito por el fundador de las Escuelas Familiares Rurales en Francia (Maisons Familiales Rurales), el Abbé Granereau en los últimos años de su vida y relata el comienzo de […]
Cumplió su 10º aniversario de la creación la E.F.A “San Antonio Araza” de Misiones (Argentina)
El 6 de Septiembre de 2010 era incorporada al Servicio Provincial de Enseñanza Privada del Ministerio de Educación de la provincia de Misiones (Argentina).Desde sus comienzos apoyada por la Comisión ProEFA fueron muchas las personas y organismos de distinta índole que estuvieron colaborando desde los inicios y siguen estando en la actualidad, siempre atentos a […]