Los 4 Pilares del Sistema de la Alternancia Educativa
Finalidades
La educación y la formación integral: el proyecto.
La promoción y el desarrollo del territorio.
Medios
La responsabilidad de las familias constituidas en asociación.
La Alternancia Educativa: un sistema pedagógico adecuado.
Objetivos de la AIMFR
Animar y promover el desarrollo de las acciones de todas las organizaciones de CEFFA entre países, continentes y a nivel mundial.
Representar los intereses de los CEFFA ante los organismos supranacionales e internacionales, además de establecer relaciones con ellos.
Asegurar la relación y los intercambios de experiencias y de material educativo entre las organizaciones de CEFFA a nivel de países, continentes y a nivel mundial.
Difundir los principios definidos en los Estatutos de la AIMFR ante la opinión pública y especialmente en el medio rural, profesional, familiar y educativo.
Crear los servicios comunes necesarios para el buen funcionamiento de la Asociación y, especialmente, un servicio central de información y de investigación pedagógica.
Noticias
Federazione FARI prenderà parte al gruppo di lavoro in una ricerca internazionale promossa da AIMFR per rilevare e descrivere l’ IMPATTO dell’ALTERNANZA sui diversi attori. La ricerca, condotta a
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Cette journée acte la publication de l’ouvrage coordonné par Philippe Maubant et Edgar Leblanc. Elle sera l’occasion à quelques auteurs de présenter leurs regards rétrospectifs
Si desea conocer los temas tratados y aprobados por el consejo directivo, por favor descargue el documento a continuación. Acta CD AIMFR 20 octubre 2021
Para conocer la información que tiene el acta aprobada por el Consejo Directivo de la AIMFR, descargue el siguiente archivo. Acta CD AIMFR 20 octubre
Invitación para todas las personas que estén interesadas en el tema. A realizarse el 28 de julio de 2021. Enlace de inscripción mas abajo. Una temática
En el mes de marzo 2021 ha sido celebrado la Asamblea General de la AIMFR. En ese momento ha sido electo el nuevo Consejo de
El 8 de diciembre de 2020, el Consejo Nacional de Educación de Brasil emitió una Resolución reconociendo el trabajo de las Redes de Alternancia (MEPES,
